Mengenal permukiman nelayan dan ekosistem laut melalui media diorama untuk siswa Sekolah Dasar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar terhadap kawasan pesisir dan kehidupan masyarakat nelayan melalui media pembelajaran diorama. Kegiatan dilaksanakan di Madrasah Alfarohidy Lil Ibtidai, Kota Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara, dengan melibatkan siswa kelas 1 hingga 6 yang berjumlah 37 siswa. Metode yang digunakan yaitu workshop eksplorasi berbasis proyek, dimana siswa secara aktif dilibatkan dalam proses pembuatan dan penyusunan diorama. Media diorama dirancang dari bahan daur ulang seperti kardu berkas, dan tambahan kerta origami untuk membentuk elemen-elemen geografi dan sosial yang mempresentasikan kawasan pesisir. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan ini mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam penyusunan tata letak elemen secara mandiri, mendorong terbentuknya kemampuan berpikir spasial, kreativitas, dan kerja sama tim. Diorama efektif sebagai media visual interaktif dalam memperkenalkan konsep-konsep geografi dan perencanaan wilayah secara kontekstual sejak usia dini.